Мы очень благодарны за полученный подарок – «Практикум по наноматериалам и нанотехнологиям». «Практикум» мы используем в работе. Постановка работ в нем описана замечательно! Дан дополнительный материал. Мы уже выполнили две работы, завершается третья. Планируем постановку задач на следующий год. В каждую работу мы стараемся внести свою собственную изюминку, чтобы выполнение было индивидуально у конкретного учащегося. «Практикум» стал незаменимым для преподавателей физики и химии, его можно использовать и как пособие для организации лабораторных работ, и как пособие для основы проекта, и как пособие для подготовки к олимпиаде по химии и наноолимпиаде по нанотехнологиям.
Жанна Владиславовна Чопорова,
учитель ГБОУ Школа № 1575
«Практикум по наноматериалам и нанотехнологиям» можно назвать одной большой проектной работой, состоящей из определенного количества глав. Каждая глава посвящена изучению уникальных свойств нанообъекта или наноматериала. Исследование различных объектов описано очень структурированно. Теоретическая часть главы изложена понятным и доступным для школьника языком. Рисунки и фотографии отличного качества помогают наглядно представить полученную в теории информацию. Подробно расписано, как проводятся опыты, какие необходимы реактивы и оборудование. Мне очень понравились условные знаки, которые дополняют описание реактивов. Сразу ясны степень их возможного влияния на человека и правила работы с ними.
учащаяся 7 класса ГБОУ Школа № 1575
В книге подробно описаны лабораторные и экспериментальные работы. Часть работ можно провести, не имея специального оборудования, и при этом эксперименты очень интересные. Прочитав данную книгу, я для себя почерпнул большое количество информации, которую теперь использую при преподавании курса естествознания в старшей школе. Некоторые описанные эксперименты легли в основу проводимых на данный момент индивидуальных исследовательских работ учащихся профильных классов.
Максим Сергеевич Зайцев,
ГБОУ Школа «Марьино»
Мне книга очень понравилась. Всё продумано, материал хорошо структурирован и поэтому доступен для понимания. В «Практикуме» есть иллюстрации опытов, привязка эксперимента к жизни, что очень важно. Конечно, удобно, что отдельно представлен список необходимых реактивов и детально описаны план и суть каждого опыта. Очень интересно вместе с учащимися получать и исследовать наночастицы!
Анна Константиновна Квиткина,
участник программы «Учитель для России»,
лауреат премии губернатора «Наше Подмосковье» за образовательные
программы в 2016-2018 гг.
«Практикум по наноматериалам и нанотехнологиям» – это прекрасная книга для проведения опытов со школьниками, уникальная возможность прикоснуться к наномиру.
Алексей Вячеславович Огнев,
доктор физико-математических наук,
заведующий лабораторией пленочных технологий
Школы естественных наук
Дальневосточного федерального университета
«Практикум по наноматериалам и нанотехнологиям» – это уникальное пособие, которое позволяет педагогу организовать интересную и увлекательную научно-исследовательскую работу со школьниками. Несомненным достоинством данной книги является описание множество серьезных и современных экспериментов, позволяющих расширить научный кругозор и повысить мотивацию юного исследователя. Каждый эксперимент сопровождается подробным описанием объектов исследования, что позволяет осознанно подойти к выполнению работы. Коллектив методического объединения естествознания ГБОУ Лицей №1502 при МЭИ благодарит авторов книги за полезный и нужный для современного школьника экспериментальный материал.
Владимир Григорьевич Шабалин,
кандидат химических наук,
учитель химии ГБОУ Школа №1502 при МЭИ
Мне очень понравилась книга А.Б. Щербакова и В.К. Иванова «Практикум по наноматериалам и нанотехнологиям». Изучая ее, я познакомилась со многими интересными и нестандартными опытами. Один из них даже лег в основу нашего исследовательского проекта. Книга понятна любому читателю, будь то кандидат химических наук или ученик старшей школы, также в ней много красочных и наглядных иллюстраций.
учащаяся 10 класса ГБОУ Школа №1502 при МЭИ
«Практикум» оказался еще более интересным, чем я мог предположить. Активно использую его при обучении студентов Новосибирского государственного университета.
Владимир Петрович Федин,
член-корреспондент РАН, профессор
Новосибирского государственного университета
«Практикум» оказался полезным и своевременным методическим пособием, благодаря которому существенно вырос уровень проектно-исследовательских работ школьников. Важно, что представленные в книге «рецепты» можно использовать как основу, дополняя собственными экспериментами, – этому способствуют и представленная в конце глав полезная литература, и дополнительные факты с примечаниями. В результате школьники не только учатся четко следовать методике синтеза, но и развивают творческий научный подход.
Таисия Олеговна Козлова,
тьютор ГБОУ Школы № 1568 имени Пабло Неруды,
младший научный сотрудник ИОНХ РАН
Моя школьная исследовательская работа была основана на нескольких главах из книги, объединенных общей темой. Выполнять синтез под руководством научного руководителя было достаточно просто и интересно. Поскольку в школе не было всего оборудования, необходимого для анализа, я ездила в химический институт, что позволило мне познакомиться с настоящими учеными и узнать много нового о профессии химика.
учащаяся 11 класса
ГБОУ Школы № 1568 имени Пабло Неруды
Очень своевременная и, главное, полезная работа, не только для школьников, студентов и аспирантов, но и для научных сотрудников, которые также могут найти в Практикуме много нужных сведений.
Владимир Пантелеймонович Колотов,
член-корреспондент РАН,
заместитель директора ГЕОХИ РАН
Современное образование ставит учителей, особенно, естественнонаучного цикла предметов, перед необходимостью постоянного обновления своих предметных знаний, трансляции этих знаний учащимся и поиска интересных, неизбитых тем для проектных и исследовательских работ учащихся, эффектных опытов для демонстрации на уроках в профильных классах, а также в организации внеклассных занятий по предмету. Я, как учитель биологии, постоянно с этим сталкиваюсь в повседневной работе, поэтому, когда есть возможность познакомиться с новыми исследованиями, найти свежие идеи для научно-практический деятельности, всегда приходится тратить много времени на поиск. Хочется поблагодарить автора «Практикума» за помощь. В этой книге меня заинтересовали актуальные современные опыты, которые показывают практическое применение науки, повышая интерес учащихся к исследованиям и науке в целом. Совместно с учителем химии мы спланировали ряд уроков и проводим их интегрировано, например, первым был урок с использованием опыта с куркумином. Материал про серебрение ткани, особенно, серебряные носки, очень понравился ребятам, взяли на заметку и используем в постановке антибактериальных опытов, благо, что в Академическом классе у нас есть все необходимое оборудование и реактивы. Спасибо огромное за доступный, интересный, поэтапно описанный материал, который мы используем в своей работе ежедневно, он помогает сделать образовательную деятельность более интересной, мотивирует учеников на работу.
Наталья Владимировна Афанасьева,
учитель ГБОУ Школа № 1282 «Сокольники»
Большое спасибо за Ваше интереснейшее научно-популярное издание для школ, очень благодарны за возможность применения практикума по нанотехнологиям и наноматериалам в учебном процессе наших уральских школ, которые взяли на вооружение ваш курс.
Надежда Леонидовна Абрамова,
зав.каф.биологии, химии, экологии и методики их преподавания
ФГБОУ ВО "Уральский государственный педагогический университет"
Практикум написан на доступном и в то же время высоконаучном языке. Самая важная его черта - это подробное и точное описание экспериментов и их стопроцентная повторяемость в лабораторных условиях при наличии указанных реактивов.
Александр Анатольевич Беушев,
директор ИнБиоХим АлтГТУ им. И.И. Ползунова
Книга доступна для проведения экспериментов. Мы выполнили опыты по получению коллоидных частиц куркумы с учениками 7 класса и синтезировали магнитные частицы с восьмиклассниками. Некоторые эксперименты требуют специфических реактивов и оборудования. Из предложенных опытов можно почерпнуть новые идеи для исследования.
Виктория Васильевна Елесина,
преподаватель ЦДНиИТТ "Наследники Ползунова" (6, 7, 9 классы),
доцент кафедры общей химии Бийского технологического института
В книге приведены интересные методики получения различных наноматериалов, а также изучения их свойств. Многие методики достаточно просты и не требуют больших усилий. В целом, считаю книгу очень познавательной и полезной, особенно при сотрудничестве с оснащённой химической лабораторией.
Вадим Владимирович Коньшин,
доктор химических наук,
преподаватель ЦДНиИТТ "Наследники Ползунова" (10-11 классы)
Книга имеет большое практическое применение для учителей химии основной и старшей школы. На основе представленных материалов легко спланировать проектную деятельность, так как точно описаны объект и задачи исследования, используемые реактивы, оборудование. Детально приведена методика экспериментов. Книга отличного качества, с красочными рисунками и картинками. К каждому эксперименту приведены выводы, интересные факты и список литературы. Информация, представленная в книге, будет полезна не только для учителей, но и для детей, интересующихся химией, для развития химического мышления и формирования навыков проектной деятельности.
Елена Викторовна Трофимова,
кандидат химических наук,
учитель ГБОУ «Бауманская инженерная школа № 1580»
Чрезвычайно важная книга! Большинство издающихся практикумов представляют собой переделанные старые практикумы с более современным оформлением и, к сожалению, совершенно не знакомят школьников с актуальным состоянием науки. На мой взгляд, авторам удалось решить несколько очень непростых задач: объяснить понятным для школьников языком достаточно сложные темы науки настоящего времени; дать возможность экспериментально опробовать эти темы на базе школьных лабораторий без использования дорогого и специфичного оборудования; построить «мост», соединяющий школы и научно-исследовательские институты и позволяющий учащимся сделать первые шаги в науке. Безусловно, эта книга – большой подарок как образованию, так и науке. Виват авторам!!! Отдельное спасибо Владимиру Константиновичу Иванову, встреча с которым переросла в плодотворное сотрудничество.
Алексей Александрович Румянцев,
учитель ГБОУ Школы №1056
«Практикум по наноматериалам и нанотехнологиям» - довольно интересная книга, может помочь с выбором проекта или же просто углубления в мир нанотехнологий. Из несомненных плюсов этой книги хотелось бы отметить подробное описание синтеза, необходимых материалов и оборудования. Так же в книге очень много поясняющих графиков и снимков материалов, что облегчает восприятие информации. Недостаток только один: встречаются синтезы, в которых в качестве вспомогательных/основных реактивов используются вещества, которые трудно достать - не во всех лабораториях они есть.
Учащийся 11 класса ГБОУ Школа № 1259
После того как школа № 1282 получила в подарок «Практикум по наноматериалам и нанотехнологиям», эта книга стала настольной в работе наших учителей. Включенный в книгу информационный материал обеспечивает многогранность возможностей ее использования в практической образовательной деятельности на уровне школьного образования. Это, в первую очередь, урочная деятельность: пример последовательности проведения лабораторно-практической работы, ее грамотного оформления, рекомендации по опытно-исследовательской части, демонстрационные графики, таблицы, рисунки. Активно начали использовать книгу наши учителя и в организации внеурочной деятельности с учащимися – проекты, занятия в клубах по интересам, практикумы в профильных классах, тематические факультативные и элективные занятия. «Практикум по наноматериалам и нанотехнологиям» - помощник учителю, от составления рабочей программы до создания продукта, его публичной презентации. Интересными нам представляются и отдельные разделы книги. Так, например, раздел «Дополнительные факты», бесспорно, актуален для мотивированных при подготовке учащихся к предметным олимпиадам и интеллектуальным конкурсам.
Светлана Ивановна Юдакина,
кандидат педагогических наук,
заместитель директора по содержанию образования,
ГБОУ Школа № 1282 «Сокольники»
С 9 класса я интересуюсь нанотехнологиями. Прочитал много научно-популярной литературы, очень хотелось попробовать на практике получить наночастицы в школьной лаборатории и изучить их свойства. Очень обрадовался, когда наш учитель химии познакомил нас с этой книгой. Хотелось сделать все опыты! Спасибо авторам, книга получилась очень интересной. С нетерпением буду ждать продолжения. А еще эта книга вдохновила меня сделать свой учебно-исследовательский проект!
учащийся 11 класса ГБОУ Школа №1056
Книга для нас оказались просто находкой! Весь материал написан интересным и понятным языком, что делает его доступным не только для узких специалистов в области наноматериаловедения, но и для школьников, студентов, аспирантов и преподавателей химии и материаловедения. Уникальной книгу делает то, что в авторы лично проработали все изложенные ими методики, неоднократно их испытали и тщательно проверили; дополнили материал своими результатами анализа. Что особенно важно для студента при отработке той или иной методики и позволяет набраться необходимого опыта и уверенности для работы на современном аналитическом оборудовании (спектрофотометры, анализаторы размеров частиц, электронные микроскопы).
Анатолий Иванович Николаев,
член-корреспондент РАН, профессор,
руководитель Центра наноматериаловедения КНЦ РАН
Книга А.Б. Щербакова и В.К. Иванова «Практикум по наноматериалам и нанотехнологиям» посвящена систематизации наиболее интересных и широко применяемых методик получения наноматериалов, способов анализа и оценке перспективных областей их применения. Авторы книги предоставили преподавателям колоссальную возможность создавать, дополнять и всячески расширять свои учебные курсы, связанные с наноразмерным миром, удивительными «готовыми» примерами синтеза современных функциональных материалов. «Практикум» прекрасно иллюстрирован, что в свою очередь, позволяет значительно привлечь и не потерять внимание даже самой младшей аудитории читателей и одновременно облегчить восприятие материала.
Галина Олеговна Калашникова,
кандидат технических наук,
научный сотрудник Центра наноматериаловедения КНЦ РАН
В апреле 2019 года наша школа получила в подарок книгу А.Б. Щербакова, В.К. Иванова «Практикум по наноматериалам и нанотехнологиям». Мы активно используем информацию и методики, представленные в данной книге, при выполнении исследовательских и проектных работ в рамках внеурочной деятельности. Благодарим авторов пособия за предоставленный материал.
Наталия Ивановна Обухова,
учитель ГБОУ Школа № 1468
Хотим выразить благодарность за подаренную нам книгу А.Б. Щербакова, В.К. Иванова «Практикум по наноматериалам и нанотехнологиям». Применяем «Практикум» на занятиях по проектной деятельности, при подготовке к предметным декадам и выполнении экспериментальных работ.
Наталья Витальевна Морина,
учитель ГБОУ Школа № 1468
В книге я нашел для себя много интересных экспериментов. В описании каждого эксперимента присутствует подробное объяснение с иллюстрациями и ссылками на предыдущие главы. В «Практикуме» можно найти и информацию об области применения того или иного объекта, поэтому легко выбрать опыт, подходящий под поставленные цели и задачи.
учащийся 8 класса ГБОУ Школа № 1533 «ЛИТ»
Прекрасный практикум по нанотехнологиям для исследователей, имеющих самый разный уровень подготовки — от восьмиклассников, только открывающих для себя красоту большой науки, до профессионалов университетского уровня. Увлекательное описание процессов и материалов, великолепные иллюстрации, подробные и понятные методики проведения экспериментов: все это удивительным образом вдохновляет читателя к более глубокому изучению современной химии, техническому творчеству и серьезной проектной работе, в том числе с использованием высокотехнологичного оборудования. «Практикум» должен стать настольной книгой для учителей профильных естественнонаучных направлений и организаторов предпрофессиональной подготовки в старших классах школы, преподавателей образовательных организаций СПО, а также, безусловно, будет интересен и очень востребован в высшем образовании.
Дмитрий Владимирович Широков,
кандидат химических наук,
директор ГБОУ Школа № 1533 «ЛИТ»
